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all QEM staff and attendants !
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| 1 Lionel Cervera-Gontard |
29 Nicolas Bernier |
57 Florence Gloux |
85 Yadira Arroyo |
| Informations pratiques : Le programme final (format pdf).Les informations pratiques (voyage) (format pdf). Quand
: Dimanche 25 septembre au vendredi 7 Octobre Où : “La
Gaillarde” St Aygulf |
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Comité d'organisation :
E. Snoeck (Toulouse), M. Hÿtch (GDR-E), V. Serin (Toulouse), P.
Bayle-Guillemaud (Grenoble), M. Kociak (Orsay), Eric Leroy (Thiais), B.
Warot (Toulouse).
Comité scientifique :
Dr. Ch. COLLIEX, Prof. C. HUMPHREYS,
Prof. D. COCKAYNE, Prof. M. RÜHLE,
Prof. H. LICHTE et Prof. G. Van TENDELOO
Objectifs de l'école de MET :
L'école de Microscopie Electronique en Transmission est dédié aux techniques avancées et ne reprendra pas les bases de la MET. L'objectif est de présenter la microscopie quantitative et de mettre l'accent sur les méthodes de mesures.
Public concerné :
L'école de Microscopie Electronique en Transmission s'adresse à des étudiants (doctorants, post-docs...) qui connaissent déjà les bases de la MET, et qui souhaitent approfondir des techniques de mesures spécifiques.
Cours :
Chaque cours présentera :
• des bases théoriques
• les principes de la technique de mesure (méthodes et limites)
• les pratiques expérimentales (approfondies pendant les
sessions de TP)
• les applications (vues également au cours des séminaires)
Travaux Pratiques :
Il y aura quatre types de Travaux Pratiques :
• 1: des sessions informatiques (2 étudiants par poste de
travail)
• 2: des démonstrations (logiciels et microscopie) via un
vidéo projecteur
• 3: des discussions (groupes de discussion au sujet d'une technique
ou d'un problématique donnée)
• 4: travaux pratiques sur un (ou deux) microscope(s) TEM FEG qui
seront installés pendant toute la durée de l'école.
Séminaires et tables rondes :
Les séminaires concerneront les applications spécifiques
des techniques de microscopie quantitative.
Les tables rondes seront organisées sur le principe d'un débat
ouvert, suivant l'exemple de l'école d'été de Cargèse.